Familia y escuela

IMPORTANCIA DEL ENTORNO 
FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN

• Es el medio donde el niño recibe la primera información acerca del mundo exterior.
• Donde se establecen las primeras relaciones afectivas.
• Donde el niño se introduce en un sistema de normas de vida elementales y se establecen las primeras regulaciones a la conducta.
• Donde se establecen patrones éticos y estéticos elementales.
• La debe asumir la responsabilidad de la educación inicial del niño y continuar después apoyando afectiva, moral y materialmente el proceso educativo.

La preparación de la familia como institución formadora y potencializadora de los hijos es sumamente necesaria, independientemente de que la labor educativa puede ser ejercida por varias instituciones sociales, su agente principal, es la escuela, quien cuenta con un caudal de experiencias y un personal con adecuada preparación psicológica y pedagógica para encauzar esta actividad en la cual median otros sistemas de influencias que pueden apoyarlas en su función.

En la familia  el niño va a recibir una serie de patrones educativos que van a ser la base de su comportamiento diario.

La concepción pedagógica humanista reconoce a la familia como uno de los factores de mayor incidencia en la educación de los niños, cuya influencia comienza desde los primeros años de vida y trasciende de ese marco inicial, manifestándose con mayor o menor fuerza a lo largo de toda la vida.

La función esencial de la escuela es garantizar el desarrollo cognitivo, valorativo y praxiológico de los estudiantes.

La esencia de la escuela debe consistir en el desarrollo y no en el aprendizaje

Pero las condiciones socio-históricas actuales exigen un cambio profundo en las finalidades de la educación.

La escuela del siglo XXI debe enseñar a pensar, amar y actuar.

LA ESCUELA Y SU PAPEL EN LA PREPARACIÓN DE LOS PADRES CON 

HIJOS (AS) CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 

Es importante que el maestro y la familia del escolar conozcan las características de sus intereses, preocupaciones y sentimientos.

Hay niños que por lo general fracasan en la escuela porque no tienen amigos y estudian mal, no logran hacer sus tareas. Muchos padres no saben como ayudar a sus hijos  en el desarrollo de su aprendizaje pedagógico, no saben como guiarlos en la realización de sus tareas escolares.

Cuando existe comunicación y colaboración entre los padres y la escuela, cuando la escuela trabaja junto con la familia para apoyar el aprendizaje, los alumnos tienden a ser más exitosos, no sólo en los estudios sino en actividades cotidianas. El maestro  debe impulsar junto con los demás especialista de la escuela, un espacio de retroalimentación, análisis de experiencia y la elaboración de propuestas entre los padres contribuyendo a la no segregación de los niños. 

ACTIVIDADES PARA LA ORIENTACIÓN FAMILIAR:

Elaborado por:

Yeny Marlene de la Cruz Galicia

Edwin Alberto Baños Mezquita

Leida Guadalupe Monterroza Matute