ESCUELA INCLUSIVA:
Es un espacio educativo que ofrece un conjunto de respuestas
educativas, orientadas a la eliminación gradual y efectiva de las barreras de
acceso y de participación que impiden el cumplimiento del derecho efectivo a
una educación oportuna, integral, de calidad y en condiciones de equidad. La
base de ésta es la inclusión, que se concibe como el ser y el hacer educativo
centrado en los estudiantes, partiendo de sus necesidades culturales, sociales,
económicas, políticas y ambientales, de sus familias y de sus comunidades
(MINED, Política de Educación Inclusiva)
El siguiente video muestra con un ejemplo muy práctico la importancia de la educación inclusiva dentro del aula:
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
La educación no es más que el reflejo
de la sociedad.
La socialización es el origen de nuestra propia individualidad y de nuestra libertad. En
el curso de la socialización cada uno desarrolla un sentido de la identidad
propio y la capacidad de pensar y actuar de un modo independiente.
TIPOS DE SOCIALIZACION:
Socialización primaria y secundaria
SOCIALIZACIÓN
PRIMARIA: Convertir a un sujeto miembro de una sociedad
y desarrollar su identidad, se da durante la niñez.
El aprendizaje de socialización primaria es un aprendizaje con enorme
carga emocional/afectica. Se parte de cero y se construye “el primer mundo” del
individuo.
Agentes de la socialización primaria:
Ø Padres o tutores y demás familiares (sin posibilidad de elección)
SOCIALIZACIÓN
SECUNDARIA: Adaptación del individuo ya socializado
a nuevos sectores de su sociedad y desarrollar su identidad, se da posterior a
la niñez en distintos momentos a lo largo de la vida.
El aprendizaje de socialización secundaria es un aprendizaje con poca o
ninguna carga emocional/afectiva. Se parte de lo adquirido en la socialización
primaria.
Se adquiere conocimientos de otros “submundos”.
Agentes de la socialización secundaria.
Ø Escuela
Ø Medios de comunicación
Ø Instituciones laborales, legales, políticas,
religiosas, etc.
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